Visi
Program Studi Teknik Industri Mempunyai Misi Untuk Mempersiapkan Tenaga Ahli Dalam Bidang Teknik Industri Yang Dibutuhkan Dalam Rangka Menciptakan Sarjana Teknik Industri Yang Profesional Di Bidang Manufaktur Dan Sistem Industri Untuk Memenuhi Kebutuhan Industri Yang Semakin Berkembang Dengan Cepat Di Masa Yang Akan Datang Dan Secara Tidak Langsung Meningkatkan Pertumbuhan Ekonomi. Tujuan : - Mampu Menghasilkan Sarjana Teknik Industri Profesional Yang Agamis Untuk Menghadapi Perkembangan Dunia Industri. - Mampu Menerapkan Keilmuwan Eksakta, Non Eksakta Serta Prinsip-prinsip Keilmuwan Teknik Industri Dalam Memecahkan Persoalan - Persoalan Dalam Dunia Industri - Mampu Menghasilkan Penelitian Yang Berkualitas, Yang Dapat Diterapkan Di Dunia Industri - Mampu Merancang, Menganalisa, Memperbaiki Dan Mengoperasikan Sistem Yang Terintegrasi
Misi
Program Studi Teknik Industri Diarahkan Untuk Menjadi Suatu Program Studi Unggulan Yang Dapat Merespon Perkembangan Kebutuhan Dunia Industri Di Masa Yang Akan Datang, Serta Mampu Mendukung Pembangunan Nasional Yang Berkelanjutan.
TUJUAN
1. Menghasilkan lulusan yang mempunyai pengetahuan dan mampu menganalisis, serta mampu melakukan perancangan sistem industri manufaktur dan jasa
2. Menghasilkan lulusan yang menguasai dasar-dasar teknik industri yang mampu berperan aktif dalam perkembangan teknologi industri baik dalam tataran nasional maupun internasional
3. Menghasilkan karya ilmiah yang memiliki keunggulan di bidang teknik industri yang dapat diandalkan dan memperoleh hak intelektual
4. Menghasilkan karya inovatif dalam teknik industri dan sistem manufaktur yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat
5. Menghasilkan sistem penyelenggaraan pendidikan teknik industri yang efisien
6. Menghasilkan program pengembangan yang menjurus ke pembukaan program baru
| Ø Secara umum pendidikan Teknik Industri ditujukan untuk menghasilkan : |
| • | Lulusan yang mampu menerapkan matematika, sains, ilmu sosial dan prinsip-prinsip rekayasa untuk memecahkan persoalan Teknik Industri. |
| • | Lulusan yang memiliki kemampuan untuk merancang, menganalisa, melakukan perbaikan dan mengoperasikan sistem kompleks yang terdiri atas manusia, material, peralatan, informasi dan sumber daya yang lain. |
| • | Lulusan yang mampu menerapkan teknik, keterampilan, tools , komputasi untuk mengidentifikasi, merumuskan, menganalisa serta memecahkan problem Teknik Industri. |
| Ø Untuk mencapai tujuan pendidikan Teknik Industri diatas, maka sistem pendidikan Teknik Industri harus memberikan beberapa kemampuan kepada mahasiswa sebagai berikut : |
| • | Menerapkan sistem manajemen mutu, teknik pengendalian dan perencanaan produksi ; |
| • | Penggunaan teknik komputasi dan analisa sistem, simulasi dan aplikasi software yang lain ; |
| • | Pemahaman pengetahuan tentang perancangan eksperimen, pengumpulan data, analisis statistik untuk problem industri ; |
| • | Pemahaman terhadap aspek ekonomis dan akuntansi ; |
| • | Kemampuan memilih, menerapkan, mengkritisi, adaptasi dan atau mengembangkan tata cara analisa Teknik Industri ; |
| • | Kemampuan mendesain sistem, komponen atau proses untuk mencapai kebutuhan yang diinginkan ; |
| • | Kemampuan memahami adanya kebutuhan belajar berkelanjutan ; |
| • | Menumbuhkan kemampuan untuk memahami dampak industri dan teknologi terhadap masyarakat ; |
| • | Mampu berkomunikasi secara efektif dan bekerjasama dalam kelompok yang bersifat multidisiplin baik sebagai anggota maupun pimpinan |
MARKETING MIX TEKHNIK INDUSTRI
1. Product
Tekhnik industri merupakan fakultas yang tergolong baru di daerah cirebon dan hingga kini cuman ada satu di daerah cirebon yaitu di universitas muhammadiyah. Akan tetapi meski begitu, penting bagi fakultas teknik industri untuk tetap mengawasi pergerakkan para pesaing. Oleh karena itu fakultas tekhnik ini peluang masih terbuka lebar, dimana perindustrian terus tumbuh.
2. Price
Selain itu, dari sisi harga, kuliah di fakultas tekhnik industri umumnya sama dengan kuliah di fakultas-fakultas lain, bahkan fakultas di tekhnik industri muhammadiyah menawarkan beasiswa bagi mahasiswa yang mendapatkan prestasi. Dan akan di juruskan pekerjaan bagi alumni yang belum mendapat pekerjaan.
3. Promotion
Dari sisi promosi, fakultas industri mendatangi sekolah-sekolah smk umumnya untuk menyeleksi calon mahasiswa dan bila mana yang terseleksi akan di bebaskan uang gedung dan uang pangkal.
Sementara itu, media iklan-lah yang menjadi semacam medan pertempuran dari pemain fakultas tekhnik industri di wilayah 3 cirebon. Periklanan merupakan alat utama bagi fakultas atau universitas untuk mempengaruhi konsumennya. Periklanan ini dapat dilakukan lewat surat kabar, radio, majalah, televisi ataupun dalam bentuk poster yang di pasang di pinggir jalan atau tempat-tempat yang strategis.
4. Place
Adalah letak lokasi universitas yang mudah dicapai kendaraan umum, hal ini cukup berperan penting sebagai bahan pertimbangan dalam menentukan pilihan. Di universitas muhammdiyah cirebon ini menurut saya cukup strategis karena berada di daerah perkotaan sehingga kendaraan umum cukup banyak dan mudah.
5. Peoople
Adalah Orang-orang yang terlibat, mulai dengan unsur pimpinan atau kepala jurusan, dan para staf dosen dan tenaga kependidikan yang semuanya sebagai agen dalam menciptakan atau mempertahankan bahkan meningkatkan citra kampus. Disini pengujian dari unsure pimpinan dalam mengelola sekolah di dukung oleh pemberian layanan yang berkualitas dari semua staf dasen dan tenaga kependidikan universitas akan menentukan citra dari kampus yang bersangkutan. Dengan demikian strategi siapa pimpinan atau kepala sekolah yang di angkat, tidak diragukan lagi perannya dalam mengangkat citra, serta meningkatkan jumlah peminat pada suatu sekolah. Dalam hal ini selain pemimpin yang dapat mempengaruhi presepsi konsumen, juga contact person adalah ujung tombak dari sebuah fakultas yang lebih di kenal sebagai provaider is the service seperti guru, konsultan, konseling dan tenaga propesional lainnya yang langsung berhubungan dengan pelanggan pendidik
6. Physical Evidence
Merupakan sarana dan prasarana yang mendukung proses penyampaian jasa pendidikan, antara produsen dan konsumen berinteraksi dan setiap komponen lain yang memfasilitasi penampilan jasa yang di tawarkan sehingga akan membantu tercapainya janji sebuah universitas kepada pelanggannya. Pada sebuah sekolah tentu yang merupakan physical evidence ini ialah gedung/bangunan,dan segala sarana dan fasilitas yang terdapat di dalamnya termasuk pula bentuk-bentuk desain interior dan exterior dari gedung gedung yang terdapat di dalam sebuah fakultas jurusannya masing-masing.
7. Proscess
Proses penyampain jasa pendidikan merupakan inti dari seluruh pendidikan, kualitas dalam sebuah elemen yang menunjang proses pendidikan hal yang sangat penting untuk menentukan keberhasilan proses pembelajaran sekaligus sebagai bahan evaluasi terhadap pengelolaan sebuah kampus khususnya fakultas tehnik industri dan citra yang terbentuk akan membentuk circle dalam merekrut pelanggan pendidikan. Dalam hal ini perlu di perhatikan dan di tingkatkan selalu bagaimana proses yang terjadi dalam penyaluran jasa dari produsen sampai kekonsumen. Pada lembaga pendidikan tentu ini menyangkut produk utamanya ialah proses belajar mengajar, dari tenaga pengajar (dosen) ke mahasiswa. Apakah kualitas jasa atau pembelajaran yang di berikan dosen cukup bermutu.
